Suomija svarsto apie fenomenais grįstą ugdymą, kuris integruotų skirtingus dalykus vienai tematikai. Pavyzdžiui „miestas“ kaip fenomenas ir tada jis nagrinėjamas literatūroje, geografiniu, pilietiniu, istoriniu, matematiniu-urbanistiniu požiūriu ir pan. Lietuvoje, tai pavieniai atvejai, o daugumoje mokyklų informacinės ir komunikacinės technologijos vis dar daugiausia naudojamos tik technologijų ar informacinių technologijų pamokose. Kaip žengti žingsnį pokyčių link?
Laidoje dalyvauja programos „Renkuosi mokyti!“ alumniai: informacinių technologijų mokytojas Mindaugas Breiva ir Erudito licėjaus direktoriaus pavaduotoju ugdymui Vygantas Kornejevas.
Laidą rengia „Žinių ekonomikos forumas“.
Komentarai
Bendravimo taisyklės